抢硕士生通过covid流行病帮助呼吸治疗团队

星期五,5月1日2020

该新型冠状病毒疫情正在测试的卫生保健系统的限制,同时拉伸薄呼吸治疗师,专业技术人员谁是供不应求已经行列。世界第一大赌场医学中心,学生志愿者谁正在整理自己的硕士在呼吸治疗的少数正在帮助了。

周新的冠状病毒在芝加哥到来之前,世界第一大赌场医学中心迅速扩大其能力,以治疗covid-19的患者,其症状的范围从轻微到严重,甚至危及生命。它增加了重症监护病床和设备,组织covid临床团队。

拉什的75个呼吸治疗师是危重病护理团队是至关重要的,但他们需要在整个医疗中心,在神经科学,儿科和新生儿重症监护病房,并与慢性呼吸道疾病治疗条件的病人,说 史蒂芬mosakowski,RRT,呼吸护理服务总监。他开始更多的资源供应治疗师,因为,他说,“总有远远更多的病人治疗。”

与此同时, 大卫藤蔓,博士,MHS,RRT,健康科学呼吸道护理硕士课程的高峰学院院长,认为他的二年级的学生也许能帮助和可能需要志愿者。该学生已经完成了三个临床轮换,包括成人和儿童重症监护,并在一些关键技术主管。

世界第一大赌场同学都在西边社区非常活跃的志愿者,但他们在大流行都没有被要求志愿者为临床工作。一个异常被作出,因为非凡的需要和学生的学习先进的呼吸护理方案。

自3月31日,五二年级硕士生已经跨越医疗中心帮助呼吸治疗师。

“他们是很好的准备,并准备好可以走出去到世界的呼吸治疗师,” mosakowski说。

尽管如此,学生不单独工作,并有持续监督。

学生评价患者如何应对呼吸机的空气流动,并监视最小,分钟按一分钟的细节,报告任何显着的变化。他们还定期复位的患者,吸走多余的唾液和以其他方式确保患者参加,充分。

“他们并排与治疗师工作的一面。同学们都专注于病人,病人是怎么做的,他们有怎样谁在呼吸机的患者应与设备进行交互有很好的理解。他们可以解释数据,并能告诉我们,如果数字是在错误的方向趋势,并提醒治疗师,” mosakowski说。

学生充当呼吸员工的延伸,让治疗师参加的最重病患者covid。 “在covid危重病人的病情可以稳定的速度非常快的速度远远超过其他患者变为不稳定,”他说。

桂斯图尔特自愿为12小时轮班,每周3天,同时继续她的学业。因为她的课程正在提供在线支持社会疏远,她已经找到工作的管理,她很高兴能志愿服务。

“我知道这是重点,流行的,也是最好的学习经验,我这辈子,”她说。 “每天早上,我们与医师团队谁告诉我们,他们从当天的期望和他们希望看到的状况病人什么样的变化,耐心满足 - 因为所有的患者是如此的不同”

她自告奋勇非covid单位的一些天,更经常在covid单位,这是一个完全不同的挑战比她在临床培训经历。

“在临床轮转,我们将了解如何对待每个不同的疾病,我们将遵循的计划。我们会了解这是对还是错,答案是yes或no,因为我们评估每个病人,”她说。

与covid0-19非凡的挑战,是因为它太新了,答案的变化,以及病人的情况可以迅速改变。

“我从来没有想过我会做这种护理作为学生或工作如此紧密地与呼吸的工作人员,”她说。

仅在几年前,她不知道什么是呼吸治疗师做了,而现在,这一流行病已经把呼吸道护理在聚光灯下。

“呼吸治疗已经在抢备受推崇,并将作业越来越重视无处不在,”她说。 “我们不是谁在通风口轮走开的人。我们使用通风给予正是他们所需要呼吸支持,不能多也不能少的病人。这是非常精确的。”

斯图尔特获得了学士学位,在微生物学学士学位威斯康星 - 麦迪逊大学,在那里她学习传染病和免疫学。在大流行期间她的志愿者工作已经重新点燃了她在传染病研究的兴趣,特别是在SARS-COV-2,病毒引起covid-19。她希望帮助她的一位教授与一个研究项目。

“我想知道什么的免疫应答的病毒,它的行为,”她说。 “我们现在知道的太少了。”

已经上下班,研究人员正在研究这种病毒,进行 临床试验 和开发诊断和血清学(抗体)试验。临床试验由呼吸道护理学院的一个领导, 李杰,博士,RRT研究早期使用俯卧位的 高流量鼻导管用于covid-19谁是病人在急性呼吸窘迫。 proning,其中患者被面朝下放置在床上,是用于提高患者的氧气水平,并减少插管的需要的方法。

“那proning真的可以对某些人有严重的肺部症状的工作,我们在课堂上学会了”斯图尔特说。她看到在她的训练前使用一次,现在她在医疗中心经常看到它在使用中。急于呼吸护师与在其他专业人士分享其专业知识 教育视频 由世界各地的医护人员到新型冠状病毒协同响应的一个例子 - 在繁忙中心临床技能和仿真创建。

“学生们亲眼看到如何像这样的危机可以而且应该如何处理,说:”呼吸治疗师 学家布雷迪斯科特,MSC,RRT。 “他们正在以惊人的呼吸治疗师每天工作的肩膀到肩膀上,他们看到第一手如何医院部门的员工可能需要寻求新的方法来人员配备,设备利用率和日常运营。他们不阅读关于它的书籍,他们生活吧“。

斯图尔特和其他二年级的学生将完成他们的科学学位硕士与夏季学期完成。他们通过资格审查试验后,他们将在伊利诺伊州获得许可呼吸治疗师。

“他们是非常有帮助的,”藤说。 “你能想象他们所得到的经验吗?管理和决策能力,以及呼吸护理工作本身。它是在一个星期内一个终生难忘的体验。”

在covid-19浪涌期间学生们提供了这样关键的,并且能够支持,如果需要他们,一些第一年的呼吸道护理的学生也许能帮助执行基本任务,如直接监督下清理和准备设备。但藤蔓正在调查学生是否可以被用作呼吸技术,新角色,其一线和二年级的学生将有资格的。

硕士学位课程 目前有23名学生,和藤说,目前关注的重要作用呼吸道护理剧本,他已经是看到从未来的学生更多的兴趣。

*的研究高流动鼻插管具有用于covid-19急性呼吸窘迫综合征俯卧位